Günümüzde farkına varılan en önemli konulardan biri de insan eğitimidir. Şirketler başarılı olabilmek için artık başka şeyleri değil insana yatırım yapmanın gerekliliğini anlamışlardır

Kurum çalışanları (mavi yakabeyaz yaka)

Kurum İçi İletişim Eğitimleri 1 – Hızlı-Etkili-Analitik Düşünmek ve Düşünme Üzerine Düşünmek Bu atölye çalışmasında katılımcılara, analitik ve eleştirel düşünmenin temel basamakları olan “problem durumu ile yüzleşmek, problemi tüm detayları ile tanılamak, natif çözüm önerileri ortaya koymak, çözüm önerilerini destekleyen ve desteklemeyen verileri-kanıtları bulmak, incelemek, tartışmak ve rasyonel sonuçlara gitmek” ten oluşan düşünme süreci üzerine yaşantılara dayalı öğrenme sürecine göre şekillendirilen çalışmalar yapılacaktır. Süre 2 Gün 2 – ETKİN İLETİŞİM GELİŞTİRME ve EMPATİ Çalışanların iletişim pozisyonunu belirleyerek, empatik yaklaşımla bakış açısı ve etkili iletişim becerilerini geliştirmek. Çift yönlü ve eksiksiz iletişim uygulayarak, birbirleriyle anlaşmalarını ve takım performansını artırmalarını sağlamak. Çalışma ortamında iletişimi etkin kullanarak yoğun mesaj alışverişi sağlamak, İş performansını artırma ve bilgi paylaşımını geliştirmek ve yaymak ve Algılama-dinleme-konuşma hatalarını önleyerek empati geliştirmek Süre 2 Gün 3 – Müşteri İlişkilerinde Hizmet Kalitesini Geliştirme Tüm personelin hizmet anlayışını, hizmet sektöründe artmakta olan rekabet ve yükselen müşteri beklentileri doğrultusunda gerçekleştirmek Kazanılan Yetkinlikler ise Çalışanların kendi bakış açısı ve sergilediği davranışlarda farklılık yaratma İletişim becerilerini geliştirmek Bireyleri kendi ve kurumun hedefleri doğrultusunda geliştirmek. Süre 2 Gün 4 – İş Ortamında Etkin Davranışla Çatışmaları Yönetmek Gerek özel, gerek iş yaşamında herkesin göremediğini görmek, olaylara farklı bakmak ve iletişimi iki yönlü ve olumlu kullanmakla iş yaşantımızda verimliliğimizi arttırırızBunun için insanın önce kendisini tanıması, güçlü yönlerini bilmesi, zayıf yönlerini iyileştirmesi gerekir. Bu program bilimsel öğretilerin dışında yaşanmış deneyimlerle insanın kendini yeniden keşfetmesini sağlıyor ve iş ortamında insanların farklı davranışlarının nedenleri açıklanmakta ve farklı davranışlar sonucu ortaya çıkan çatışmaların önlenmesi,etkin yönetilmesi için gerekli beceriler kazandırmaktır. Süre 2 Gün 5 – Kurum içi iletişim Şirket çalışanları içinde bulundukları rekabet koşulları ve müşteri beklentileri doğrultusunda Kurum kültürü doğrultusunda müşteri odaklı yaklaşımı benimseyerek hizmet düzeyini artırmalıdır. Bu amacın gerçekleşmesi ,çalışanların kendi hedeflerini belirleyip kurumun hedeflerine paralel bir yol izlemesine bağlıdır. Böylelikle kurumsallaşma sürecinde bireysel kaliteden, bütünsel kaliteye giden yolda bireylerin davranışsal yetkinlikleri geliştirmek rekabet avantajı yaratmaktadır. Süre :1 gün 6 – Etkin Yöneticilik ve Takım Çalışması Modern yöneticiliğinin gerektirdiği temel prensip ve teknikleri tartışmak, böylelikle yöneticiliğin profesyonel bir şekilde etkinliği ve verimini arttıracak metotların bir sistem dahilinde uygulanmasını temin etmektir.Yöneticilerin, aynı zamanda birer lider olarak, bireyleri müşterek hedefler doğrultusunda daha başarılı bir Takım halinde çalıştırmasını sağlamak. Süre: 2 gün 7 – Yönetim becerilerinin geliştirilmesi ve Liderlik Modern yöneticiliğinin gerektirdiği temel prensip ve teknikleri tartışmak, böylelikle yöneticiliğin profesyonel bir şekilde etkinliği ve verimini arttıracak metotların bir sistem dahilinde uygulanmasını temin etmektir. Yöneticilerin, aynı zamanda birer lider olarak, bireyleri müşterek hedefler doğrultusunda daha başarılı bir Takım halinde çalıştırmasını sağlamak. Süre:2 gün 8 – Etkin Takım Çalışması Şirketin takım/ekip lideri pozisyonundaki çalışanların, profesyonel yaklaşımla üstün takım performansı oluşturmalarını, hizmet kalitesini artırmalarını ve vizyon sahibi takım olmalarını sağlamak. Süre:2 gün 9 – Takım Çalışması ve Departmanlar Arası Çatışma Çözümü Şirketin takım/ekip lideri pozisyonundaki çalışanların, profesyonel yaklaşımla üstün takım performansı oluşturmalarını, hizmet kalitesini artırmalarını ve vizyon sahibi takım olmalarını sağlamak ve departmanlar arası iletişim problemlerini ortadan kaldırmak ve anlaşmazlıkların çözümü Süre:2 gün 10 – LİDERLİK BECERİLERİNİ GELİŞTİRME Etkin lider, takım içerisinde açık ve dürüst iletişimi, karşılıklı bağlılık ve güveni, adaleti ve işbirliğini geliştirirek, ortak hedeflere ulaşılmasını sağlar. Bunun için, rol ve model olma, etkileme ve etki yaratma, ikna etme, yaratıcılık, değişimi yönetme ve başkalarını geliştirme gibi yetkinlikleri kullanır. Bu çalışma, liderlik yöntemlerinden yararlanarak, bu yetkinlikleri gözden geçirmemizi, kazanarak, iş yaşamında kullanmamızı desteklemek amacıyla düzenlenmiştir. Süre:2 gün 11 – Yönetim Becerilerinin Geliştirilmesi Modern satış yöneticiliğinin gerektirdiği temel prensip ve teknikleri tartışmak, böylelikle yöneticiliğin profesyonel bir şekilde etkinliği ve verimini arttıracak metotların bir sistem dahilin de uygulanmasını temin etmektir. Yöneticilerin, aynı zamanda birer lider olarak, bireyleri müşterek hedefler doğrultusunda daha başarılı bir Takım halinde çalıştırmasını sağlamak. Şirketin satış ekibi lideri pozisyonundaki çalışanların, profesyonel yaklaşımla üstün takım performansı oluşturmalarını, hizmet kalitesini artırmalarını ve vizyon sahibi takım olmalarını sağlamak.Bu doğrultuda Çalışanların, bireysel ve işletme hedeflerinde uyumlu olmalarını sağlamak İç ve dış motivasyon faktörlerini etkin kullanarak, çalışanları teşvik etmek ve bir satış yöneticisi olarak İş performansını ve satışları arttırmada motivasyondan yararlanmaktır. Süre: 2 gün Sahnedeyim Koordinasyonu ve eğitmenliği, Ali Altuğ tarafından yürütülen “Sahnedeyim” adlı eğitim programı, bir tiyatro oyununda rol almak isteyen ancak şimdiye kadar fırsat bulamamış olan herkesi sihirli sahne tozunu soluma fırsatını vermeye, “Bir zamanlar ben de tiyatroya merak sarmıştım…” diyen her yaştan ve her meslekten kişinin rüyasını gerçekleştirmek amacıyla hayata geçirilmiş bir platformdur. Tiyatro sevgisini içinde taşıyan ev hanımları, yoğun iş gününün ardından enerji dolu bir ortamda rahatlamak isteyen iş adamları ve iş kadınları, emekli olmuş sahne tutkunları gibi pek çok kişinin katılabileceği eğitim programı, haftada iki gün, dört saat süren beş aylık bir prova sürecinden oluşmaktadır. Bu süreç içinde oyun provalarının yanı sıra, doğru nefes alma, vücut ve zihin farkındalığı ve temel diksiyon prensiplerinin öğretilmesi hedeflenmektedir. Eğitim sürecinin sonucunda, hazırlanan oyunlar yıllarca gönüllerde saklanan hayalleri seyirciyle buluşturma imkanı sağlanmaktadır. Okullara Yönelik Eğitim Programları 1 – Anaokulu ve İlk Öğretim Öğretmenlerine Yönelik “Eğitmenlerin Eğitimi“ Programın amacı, katılan eğitmenlerin, eğitim yöntemleri ile ilgili sınıf içi iletişim-sözlü anlatım- eğitimde görsel malzeme tasarımı-yaratıcı drama yöntemlerinin eğitimde uygulanması-ölçme ve değerlendirme konularındaki birikimlerine yaratıcı drama ile uygulamaya yönelik eğitmek/katkıda bulunmaktır. Program, eğitimde drama üzerine, çağdaş ekoller üzerine yaptıkları öncü çalışmalarla, özellikle eğitimcilerin eğitimi konusunda uzman değerli hocalar tarafından günümüz çağdaş drama yöntemleri kullanılarak verilmektedir. 2 – Psikolog / Öğrenci İletişimi Bağlamında Yaratıcı Drama Teknikleri Kullanma Eğitimi Psikologlara yönelik hazırlanan bu programının temel hedefi, drama ana kavramının altında eğitimde drama,eğitimde tiyatro,playback tiyatro,psiko-drama,dramatherapy ve sosyo drama kavramlarını kuramsal ve pratikteki uygulama biçimleri açısından tartışmaktır. Bu genel hedef doğrultusunda, dramanın “hangi teknikler” yoluyla, “hangi amaçlar” için “hangi tür gruplarda” “nasıl” kullanılabileceğine dönük uygulamalı bir öğrenme-öğretme süreci gerçekleştirmek hedeflenmektedir.

1 Gün

30. prosinca 1899. Eğitime -45412 Gün Kalmış

30. prosinca 1899.

İNTERAKTİF EĞİTİM

Belirtilmemiş Firma ile İrtibata Geçiniz

Tarîn Kawt

İNSANA YATIRIM, KURUMSAL GELECEĞE YATIRIMDIR. Günümüzde farkına varılan en önemli konulardan biri de insan eğitimidir. Şirketler başarılı olabilmek için artık başka şeyleri değil insana yatırım yapmanın gerekliliğini anlamışlardır. Bu sayede elemanlarına daha sistematik ve kaliteli iş yapmayı öğretebilmektedirler. İş yerinde çalışanlar ne kadar iyi bir kurumsal eğitim almışlarsa o iş yerinde o kadar olumlu ve pozitif bir çalışma ortamı gerçekleşebilir ve bu sayede şirketler çok kısa bir sürede çok fazla verim sağlayabilirler Sektörde kendini kanıtlamış olan güçlü kurumlar bile güçlerini eğitimli bir işgücünün ellerine teslim ederlerse, uzun vadeli istikrar sağlayabilirler. Günümüz rekabet ortamında kalıcı olmak ve fark yaratmak isteyen kurumların aradığı mucize eğitimdir. Eğitimi kurumsal sisteminin temel parçası olarak görmeyen kurumlar yeniliklere ve değişimlere uyum sağlayamazlar. Kalıcı olmayı hedefleyen her kurum çalışanlarının ihtiyaçlarına yönelik gerekli eğitimleri aldırmak zorundadır. 1999 yılında eğitim faaliyetlerine başlayan T.C. M. E .B. Ekoldrama Sanat Evi, öncelikle çocuklara, yetişkinlere, daha sonra kurumlara “Yaşayarak Öğrenme Yaklaşımında” eğitim vermek amacıyla kurulmuş bir eğitim kurumudur. Klasik eğitim ortamlarında katılımcı (öğrenci), eğitimi verenin yönlendirmeleri ile bilgiye ulaşır. Yaşayarak öğrenmede ise katılımcılar öğrenme süreci içinde (grup yaşantısı) etkin bir şekilde yer alır. Bilgiye ulaşma katılımcının eğitim ortamında yaşadıklarını kendisiyle (profesyonel hayatıyla) ilişkilendirmesi sayesinde gerçekleşir. Ekoldrama, şu anda bünyesindeki 52 akademisyenle Türkiyede geliştirmiş olduğu özgün müfredatı ile bu konsepsiyonda eğitim veren tek kurum olma özelliğini korumaktadır.